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師德能力培養,展黨員導師先鋒模范作用
發布時間: 2013-04-01

        新時期,企業黨員的先進性具體體現在覺悟高、作風硬、能力強,要做到“平常時刻看得出,關鍵時刻站得出,危難時刻豁得出”。2011年,上海工程技術大學服裝學院黨委從學校的實際出發,針對青年教師的具體情況, 堅持開展“黨員教師一對一帶教”活動, 使得一線青年教師隊伍思想和科研教學水平有了明顯提高,逐步成為學??蒲泻徒虒W的重要組成部分,學校黨組織的戰斗力得到進一步提升。

        所謂“黨員帶教”,就是由黨支部挑選思想及教學科研水平較高的黨員,通過“結對子”的形式,一對一地幫助指導技能素質相對較低的黨員或入黨積極分子,通過一定時間的帶教,使帶教對象在思想和教學科研水平上有一個提高,達到相應崗位的標準和要求。近些年,我校進入到一個高速發展的時期,補充了大量的教學科研新鮮血液,同時對這些新進青年教師有了更高要求。針對這一情況,服裝學院黨支部認為,新時期,要需要思想理論、政治覺悟和教學科研三者高度統一的教學隊伍,因此利用思想先進同時兼具教學科研能力強的黨員影響帶教普通青年教師,使青年教師隊伍的水準全面提升。黨支部因地制宜,通過開展一對一“黨員帶教”活動,重點幫助青年教師提高思想和業務素質,進而提高教師隊伍的整體素質。

        李艷梅老師精心設計確保黨支部實行“一個閉路循環”。“閉路循環”由四個環節組成:一是根據實際情況組合一個“帶教”對子。黨支部分析黨員隊伍的現狀和院系工作的實際,對新近的青年教師情況進行排摸,確定了數組“帶教”對象。同時,挑選技術精、思想好且與對象情況相適應的黨員教師作為“帶教”者。二是簽訂“帶教”協議。在黨支部的主持下,“帶教”雙方確定了包括“帶教”范圍、目標、計劃、職責等內容,并規定階段檢查、支部考核等要求,確保“帶教”活動規范有序地開展。三是舉行儀式。事業部黨委2011年舉行了“帶教”活動簽約儀式。通過莊重的儀式,增強“帶教”雙方的責任感和使命感。四是強化檢查考核。為確?;顒尤〉脤嵭?,黨支部對每組“帶教”情況進行檢查,同時對“帶教”結果進行考核評估;對出色完成帶教目標的雙方予以表彰獎勵。

       在小組的帶教過程中,帶教李艷梅老師非常注重“帶教”的連續性。在為期一年的“帶教”過程中,李老師從教師崗位的職責、任務和內容上悉心知道,需要什么就帶教什么,青年教師缺少什么就補充什么。2011年,服裝學院服裝營銷系主持學院的創意展示平臺的建設。在整個項目的運作中,李老師在項目的運作過程中,手把手地指導完成項目的設計與實施工作。經過這輪的“帶教”,使王楠同志成為獨當一面的展示平臺的項目管理人員,黨員的先進性作用和個人價值都得到更大程度的發揮。二是注重“帶教”的思想性。黨支部特別強調在生產實踐鍛煉中努力被帶教教師的思想素質,繼承發揚工程大的優良傳統。在“帶教”中,經驗豐富的李老師言傳身教,使王楠同志對工程大的優良傳統、講誠信守紀律的工作作風有了深刻理解,思想素質也得到明顯提升。

 
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